日本ユネスコ協会連盟は、小・中・高等学校を対象に、国際理解教育と情報教育を組み合わせた「寺子屋リーフレット制作プロジェクト」を実施しています。参加校の子どもたちが、途上国での教育活動を支援するために、書きそんじハガキ回収を目的としたリーフレットを作成しました。

現在、各校代表作品のコンテストを実施中です。本コンテストで最優秀賞に選ばれた作品は、次年度の「書きそんじハガキ・キャンペーン」のチラシに掲載される予定です。

下記「投票はこちらから」よりご投票ください。みなさまのご参加をお待ちしております。

■投票期間：2024年1月29日(月)～2月18日(日)

■主催：公益社団法人日本ユネスコ協会連盟

■共催：一般社団法人デジタル表現研究会(D-project)

※寺子屋リーフレット制作プロジェクトについて　https://www.unesco.or.jp/activitiesitem/terakoyaitem/18401/

「ユネスコ世界寺子屋運動」を学習の題材として、子どもたちが「非識字」という世界の課題や、その背景にある社会的・文化的多様性を知るとともに、課題解決の方法について考え、身近な地域で行動を起こすというつながりを重視した学習活動です。

※世界寺子屋運動について　https://www.unesco.or.jp/activities/terakoya/

世界には学校に行けない子ども（6-17歳）が約2億4400万人、文字の読み書きができない大人（15歳以上の成人）が約7億6300万人います。
1989年に開始した「ユネスコ世界寺子屋運動」は、基本的人権として、年齢、宗教、性別にかかわらずすべての人が公平に教育の機会を得られるように、無償で学ぶ機会を応援する活動です。

■一般社団法人デジタル表現研究会(D-project)
「デジタル」「デザイン」の２つのDをキーワードに、ITにふりまわされることなく、子どもたちの学びを見つめて授業をデザインしていこうとする姿を提案したいという願いから、放送大学の中川一史教授を会長とし2002年4月に発足しました。
http://www.d-project.jp/