１）実践内容・実践の流れ・スケジュール

6/18	防災プロジェクトチーム協議会
7/9	中学校への防災出前授業①（南海トラフ地震について、備蓄品・持ち出し品・応急手当）
7/21	防災研修会（ホームセンターフタガミの防災士による家具固定方法の実際について）
7/22	地域（岡本地区）での防災・減災への意識調査実施
8/22	ＫＯＣＨＩ防災危機管理展２０１５にて防災劇上演
8/27,28	地域での家具固定ボランティア実施
9/18	第６回南海地震フォーラム開催（基調講演　矢守克也氏、実践発表　高知大学、須崎高校）
10/16	中学校への防災出前授業②（南海トラフ地震について、備蓄品・持ち出し品・応急手当）

２）9月研修会での学びから自校の実践に活かしたこと、研修会を受けての自校の活動の変更・改善点、
　　昨年度まで（助成金を受ける前）の実践と今年度の実践で変わった点、助成金の活用で可能になったことなど。
被災地の視察、防災教育を熱心に行っている階上中学校への訪問等で自分たちのすすめる防災・減災活動をさらに進化（深化）させたいと思い、自分たちの掲げる意識改革、特に高齢者への対策では、助成金で家具固定用品を購入し、ボランティアに入ることができ、少しずつではあるが意識改革につながる活動ができている。いつもは予算もない中での活動であり、今回は自分たちがやりたいと思うことが実現できたことが大きかった。

３）実践の成果
①減災(防災)教育活動・プログラムの改善の視点から
平成21年度より取り組んでいる減災（防災）教育活動は東日本大震災後に大きく転換を図り、「命を守る」という視点に重きを置いて校内外で取り組んできた。現在は「命を守り育てる」活動を地域のみならず、高知県下に広げていこうとしている。活動を継続してやってきた中で、減災（防災）の提言書を作成し、須崎市にも提出した。防災・減災パートナー協定を締結している須崎市は主にハード面、本校は主にソフト面で減災（防災）への意識改革に、できることから着手している。すでに防災ＣＭの作成・放映を実現したが、今回地域に入り、住民と対話し、啓発を行いつつ、家具固定とのボランティアを行った。人との信頼関係を築き、ともに課題解決に向けて動き出そうとする姿勢を創りだすという活動が本校生徒のみならず、地域住民へも、「だれもが地域の防災リーダーになり、減災（防災）につなげ、未来をのこす」という意識向上につながっている。

②児童生徒にとって具体的にどのような学び（変容）があり、どのような力（資質・能力・態度）を身につけたか。
本年度は、高齢者の意識改革をめざし、“あきらめない、逃げるお年寄り”をつくるために、地域調査の実施、地域の方々との協議、ボランティアに入るための実技講習などを行った。生徒たちは地域調査を実施するにあたっての準備を地域の方の意見を参考にしながら、スムーズに地域に入れるように企画・実施していった。地域の住民との交流も問題なく、グループによっては、急きょ老人ホームへの訪問を試み、生徒たちは臆せず向き合い、和やかに調査を終えることができた。その後、認知症を患う高齢者の避難方法など新たな課題も見つけてきたと報告があった。課題を明らかにし、新たな対策を立案するまでになった生徒たちを見て、防災リーダーとなりつつあることを実感している。

③教師や保護者、地域、関係機関等（児童生徒以外）の視点から
本年度の取り組みにも地域の方々から協力をいただき、企画・立案後の協議、実施に至るまで共に汗を流していただいた。本来は地域が主となって実施しなければいけないことを、本校が先導してやってくれるのでぜひ協力をしたいとの言葉をもらい、生徒たちの活動にも力がはいっている。さらに、この地域での調査及び家具固定ボランティアの活動に同感して、須崎市地震・防災課がこの取り組みを須崎市内全域に連携して実施していきたいとの申し出があり、今後協議を行い、活動を広げていく予定である。

４）実践から得られた教訓や課題と今後の改善に向けた方策や展望
本年度取り組んだ、高齢者の意識を変える家具固定ボランティアの活動は、まだ始まったばかりで須崎市内さらには高知県内にまで家具固定率があがるような活動を継続したい。本校独自の取り組みでは、限界のあることも多く、他校と連携して進めていく体制を検討している。（県内の高校生による防災サミットの開催や各市町村の防災活動の運営に高校生が加わり、防災・減災に対する新たな企画、実践する）