実践事例紹介

理科・社会・生活

羽島市立桑原学園

活動のテーマ 学校・家庭・地域の三者で学び合い，気付き，考え，実行する防災学習

災害は必ず起こり得るものとの認識に立ち，前期課程（１～６年）では，ＫＹＴ（危険予測訓練）により，普段の生活に潜…

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東京都板橋区立板橋第三中学校

withコロナで取り組む 板橋の減災に被災地の体験をどう生かすか？

被災地から得た教訓を基に、首都直下型地震や集中豪雨などの災害に対する減災・防災対策を考える。考えたことを学校内…

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帝京中学高等学校

STOP!「忘」災!!～私学の地域社会における社会的責任～

昨年より先行実施されている「総合的な探究の時間」において「震災」をテーマとし、生徒の興味・関心・進路に関連付け…

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町田市立武蔵岡中学校（小中一貫ゆくのき学園）

武蔵岡　地域防災レンジャー計画　
～理科の授業で得た正しい知識を味方につけて、地域を守る生徒の育成のために～

武蔵岡中学校は、東京都の西側にあり境川を挟んで相模原市と隣接する、自然豊かな山並みに囲まれた地域に位置する学校…

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熊野町立熊野中学校

自らの命を守るために，減災・防災について主体的に学習し，前向きに行動できる生徒を育成する。

昨年度に発生した西日本豪雨災害で，本町も多くの被害が発生した。被害を受けた生徒がいた反面，被害がほとんどなく災…

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名古屋市立丸の内中学校

主体的に考え、行動できる子どもの育成

昨今の人工知能(AI)の発達や、グローバル化の進展に伴う社会構造の変化など、私たちをとりまく環境は、これからま…

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石巻市立河北中学校

防災安全マップ作りによる本地域の災害特性の理解と地域貢献できる人材育成

本学区は広く、東日本大震災時、被害が甚大であった大川地域を抱えている。震災の教訓を後世に伝え、これまで災害がな…

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