プログラム

　

　

プレリュードとアレグロ スラボニックダンス#3 バンジョー アンド フィドゥル イントロダクション アンド ロンドカプリシオーソ スケルツォ タランテラ 三つのヴァイオリンのためのソナチネ ハンガリー舞曲#21,#17 ニグン ツィゴイネルワイゼン ツィガーヌ スペイン舞曲「はかなき人生」より ホーダウン フロム ロデオ				フリッツ・クライスラー(1875-1962〕 アントニーン・ドヴォルザーク(1841-1904) ウィリアム・クロル(1901-1980) カミーユ・サン=サーンス(1835-1880〉 ヘンリク・ヴィニウスキー(1835-1880) ベラ・バルトーク曲／アラッド編(1881-1945) ヨハネス・ブラームス(1833-1897〕 エルネスト・ブロッホ(1880-1959〕 パブロ・サラサーテ(1844-1908) モーリス・ラヴェル(1875-1937) ファリャ曲/クライスラー編(1876-1946) アーロン・コープランド(1900-1990)

　　

ぜひ　ご家族、ご友人お誘い合わせてお楽しみ下さい。一般２５００円学生１０００円小中学生無料ご招待（先着２００名）

申し込みは至急事務局まで。Ｆａｘ5725-6160

　　　　　　

　好天気に恵まれた４月１６日修学旅行中の岩手県江刺第一中学校の男子２名女子３名が「生きがいを求めて活動している人たちの生き方から学ぶ」のテーマを持って事務局を来訪。事前に送られてきた質問事項は

　　（１）ユネスコで活動するきっかけは？

　　（２）喜びを感じる時は ？

　　（３）中学生へのメッセージ

（１）に対して「語学研修に参加しユネスコ活動を知り活動に賛同した」「平和な世界を求める気持ちが強かった」　

（２）に対して「自分の世界が拡がったと感じたとき」「仲間との協同で目的を達成したとき」　また

（３）に対しては「今していることは何一つ無駄にはなりません」「異なった視点で物事を見ることが出来るように」「違いを認め合えるように」「ありがとうの気持ちを忘れないで！」「失敗は成功のもと、何事にもチャレンジを！」などメッセージさまざま。

　後日、頂戴した彼らからの礼状には「世界平和実現のために身近なことからやることの必要性」「自分の持っているものを生かすことの大切さ」等を学んだとあり、更に「皆さん心優しく笑顔が輝いていました。」とのコメントもありました！　事務局のゲストブックには「クッキーと紅茶がおいしかったです」と昼食前の生徒さんたちの素直な気持ちが書かれています。今後もこのような後輩たちの来訪を大いに歓迎したいと願います。平和の種まき出来たかな？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　高橋玲子記