実践事例紹介

教科連携

福島市立松陵中学校

「災害から主体的に身を守ることができる資質能力の育成」プロジェクト

（１）　東日本大震災や原子力災害に関する学びや経験を踏まえて、災害から主体的に身を守ることができる資質能力を身…

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見附市立葛巻小学校

川・いのち・つなぐ～守る自然　つなぐまちの未来～

刈谷田川は近くにある川であり，生活に深くかかわっている自然でありながら，子どもたちとっては身近な存在とは言えな…

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東京都板橋区立板橋第三中学校

withコロナで取り組む 板橋の減災に被災地の体験をどう生かすか？

被災地から得た教訓を基に、首都直下型地震や集中豪雨などの災害に対する減災・防災対策を考える。考えたことを学校内…

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帝京中学高等学校

STOP!「忘」災!!～私学の地域社会における社会的責任～

昨年より先行実施されている「総合的な探究の時間」において「震災」をテーマとし、生徒の興味・関心・進路に関連付け…

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町田市立武蔵岡中学校（小中一貫ゆくのき学園）

武蔵岡　地域防災レンジャー計画　
～理科の授業で得た正しい知識を味方につけて、地域を守る生徒の育成のために～

武蔵岡中学校は、東京都の西側にあり境川を挟んで相模原市と隣接する、自然豊かな山並みに囲まれた地域に位置する学校…

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いわき市立田人中学校

地域で起こりうる災害を知り、災害への備え、有事の際の命を守る行動について学ぶ。

・総合的な学習の時間（学校）　中学１年生 地域の災害について過去の歴史を知り、また、地域で起こりうる災害につい…

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