熊野町立熊野第一小学校
地域の減災レガシー構築のための『総合的な学習の時間』におけるカリキュラムづくり
①「被災当事者」でありながら「復興当事者」でもあるという情意的葛藤から「平成30年７月豪雨災害」の被災地で生き…
詳細を見る理科・社会・生活
奈良市立鶴舞小学校
地域との豊かなつながりのなかで、ＥＳＤの理念に基づく防災教育を実践することを通して、『自ら学び考え、高め合う子』を育成する
活動の目的 ・避難所キッズスタッフとして、支援する側としての自覚と責任を持ち、進んで人のために役立とうとする意…
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南アルプス市立 白根源小学校
自分の命や安全を，自分で守ろう そして 周りに気配りできる人になろう
活動のテーマ 「自分の命や安全を，自分で守ろう そして 周りに気配りできる人になろう」 学校教育目標「ふるさ…
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阿南市立津乃峰小学校
地域の未来を救え！～津乃峰子ども防災リーダーをめざして～
児童が生涯に渡って災害に対し周りと協働し、乗り越えていく力を身につける。そのために、「自分の身を守る知識や技能…
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浜松市立富塚小学校
逃げる？待つ？「感じ、考え、自他の命を大切に行動する」富塚の子
学区は海からは６.５kmと離れた市街地に位置し、津波想定区域内であるが浸水深５㎝と低いため、被災する という意…
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