気仙沼市立階上小学校
危険を予知し，状況に応じて冷静に判断し，主体的に行動できる児童の育成
児童が主体的に行動できる知識や態度を養うために，「防災教育年間指導計画に基づいた気仙沼市防災学習シートを活用し…
詳細を見る学校間・地域間交流
横浜市立横浜総合高等学校
大規模災害被災直後からの地域における高校生の役割を検討実施する。そのために震災から３年を機にボランティアからインターンシップに切り替えた試みを実施する。
人口密度、７５歳以上の高齢者人口が高く、外国人家族が多数居住し、地理的には東西に河川が流れ、起伏が激しいという…
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神戸大学附属中等教育学校
DR3(Disaster・Reconstruction・Reduction・Resilience)活動と課題研究の防災・減災ネットワークによる支援
震災・復興・減災・レジリエンス（以下ＤＲ３）について生徒が主体的に学ぶ機会を提供することで、生徒一人ひとりの災…
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羽島市立中島中学校
自然災害についての理解を深め、減災及びリーダーとして行動できる生徒の育成
①生徒に災害や減災についての知識及びリーダーとしての力を付ける。自分が生活している地域に起こる可能性の高い災害…
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南阿蘇村立南阿蘇中学校
熊本地震からの復興と災害への備え
（避難所運営訓練を中心とした防災教育の取組）
・中学生が主体となり避難所運営を行うスキルを身に付けることで、将来の地域防災を担う人材を育成する。 ・震災の経…
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