熊野町立熊野第一小学校
地域の減災レガシー構築のための『総合的な学習の時間』におけるカリキュラムづくり
①「被災当事者」でありながら「復興当事者」でもあるという情意的葛藤から「平成30年７月豪雨災害」の被災地で生き…
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浜松市立富塚小学校
逃げる？待つ？「感じ、考え、自他の命を大切に行動する」富塚の子
学区は海からは６.５kmと離れた市街地に位置し、津波想定区域内であるが浸水深５㎝と低いため、被災する という意…
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