総合的な学習の時間・課題探求
多摩市立多摩中学校
ソーシャル・キャピタルで学びを止めない防災・減災教育の創造
新型コロナウイルスにより本校では、「避難所運営ガイドライン」に沿った避難所としての新たな機能・運営が課題となっ…
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神戸大学附属中等教育学校
DR3(Disaster・Reconstruction・Reduction・Resilience)活動と課題研究の防災・減災ネットワークによる支援
震災・復興・減災・レジリエンス（以下ＤＲ３）について生徒が主体的に学ぶ機会を提供することで、生徒一人ひとりの災…
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愛媛県立今治特別支援学校
愛媛の番です。知ろう身の回り！守ろう自分の命！～災害に備えよう～
・児童生徒は、自分の身を守ること（自助）や周りの人と助け合う（共助）を学習し、災害に備えることの大切さを知る。…
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羽島市立中島中学校
自然災害についての理解を深め、減災及びリーダーとして行動できる生徒の育成
①生徒に災害や減災についての知識及びリーダーとしての力を付ける。自分が生活している地域に起こる可能性の高い災害…
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南阿蘇村立南阿蘇中学校
熊本地震からの復興と災害への備え
（避難所運営訓練を中心とした防災教育の取組）
・中学生が主体となり避難所運営を行うスキルを身に付けることで、将来の地域防災を担う人材を育成する。 ・震災の経…
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