横浜市立横浜総合高等学校
大規模災害被災直後からの地域における高校生の役割を検討実施する。そのために震災から３年を機にボランティアからインターンシップに切り替えた試みを実施する。
人口密度、７５歳以上の高齢者人口が高く、外国人家族が多数居住し、地理的には東西に河川が流れ、起伏が激しいという…
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川崎市立上作延小学校
Shine Smile 上作延 ～わたしたにできる事・上作防災守り隊～
・学校は都心部の校外にあたり、新しく開発された地域と古くからの地の方と混在する地域であり保護者の方が学校周辺の…
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川崎市立新作小学校
防災・減災を考える～「問い」を活かした授業で防災・減災に迫る～
防災リテラシーの育成を通して、児童だけでなく、教職員も含め「災害時に生き抜く力」に気づき、 またその力を育成す…
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大治町立大治南小学校
自分の命を守り、助け合って生き抜くことができる児童の育成～ＳＤＧｓの視点で防災・減災を考える～
・小学生のうちから防災に対する意識を高め、正しい知識や技術を身に付けさせることで、自分の命を自分で守ることがで…
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多摩市立多摩中学校
ソーシャル・キャピタルで学びを止めない防災・減災教育の創造
新型コロナウイルスにより本校では、「避難所運営ガイドライン」に沿った避難所としての新たな機能・運営が課題となっ…
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